Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a representar nuestras grafías, es decir, vamos a aprender a escribir nuestro nombre y otras palabras que ya conocemos".


• Diálogo sobre la importancia de poder escribir nuestro nombre y cómo nos ayuda a identificarnos y comunicarnos con los demás.


• Actividad de exploración: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo compartirá con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de reconocimiento de las letras del nombre: cada alumno buscará las letras de su nombre en un conjunto de letras y las pegará en una hoja para formar su nombre.


• Juego de asociación de palabras: los alumnos asociarán palabras conocidas con dibujos correspondientes.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las letras del nombre y las palabras asociadas en la sesión anterior.


• Actividad de escritura en contexto: cada alumno escribirá su nombre en diferentes objetos dentro del salón de clases.


• Actividad de escritura con propósito: los alumnos escribirán palabras conocidas en tarjetas de felicitación para regalar a sus compañeros.


• Reflexión