El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de conflicto en la convivencia humana y su importancia en la sociedad.


• Generar una lluvia de ideas sobre los tipos de conflictos que existen en la convivencia diaria de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un problema relacionado con un conflicto social o político en México o en el mundo.


• Pedir a cada grupo que analice y reflexione sobre el problema asignado.

Fase 2: Desarrollo

• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el conflicto asignado, considerando causas y posibles soluciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de opiniones entre los integrantes de cada grupo.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de estrategias de resolución pacífica de conflictos, promoviendo la cultura de paz.


• Estimular el análisis crítico y la reflexión sobre las implicaciones éticas y sociales de cada conflicto.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas de solución frente al resto de los alumnos.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en un debate abierto y respetuoso sobre las diferentes problemáticas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de adoptar la cultura de paz en la resoluci