Funciones - Reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Reparto proporcional

Objetivo general: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Objetivos específicos:

• Identificar y comprender el concepto de función y su relación con el reparto proporcional.


• Aplicar estrategias y métodos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Analizar y reflexionar sobre los resultados obtenidos en los problemas de reparto proporcional.


• Fomentar la interacción social adecuada entre los alumnos durante el desarrollo de las actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación, se incorporarán elementos de otras disciplinas como la comunicación, la ética y la psicología para abordar el problema de la inadecuada interacción social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la sesión y su relación con el reparto proporcional.


• Establecer la conexión con el problema de la inadecuada interacción social y plantear preguntas que inviten a la reflexión sobre este tema.

2. Desarrollo (35 minutos)

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos puedan explorar diferentes situaciones de reparto proporcional.


• Proporcionar ejemplos concretos y situaciones cotidianas que involucren el reparto proporcional.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos, promoviendo la interacción social adecuada.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos en el desarrollo de las actividades.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la relación entre el reparto proporcional y la inadecu