Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable

SARA DEL ROCIO ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Problemática interdisciplinar: Aprender a identificar los alimentos que consumen dentro y fuera de la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable".

  • Actividad de lluvia de ideas en inglés sobre la importancia de una vida saludable y los medios de comunicación que utilizan los alumnos.

  • Explicación del objetivo de la clase: investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable.


Desarrollo:



  • Introducción a las fuentes de información en inglés: páginas web, revistas, periódicos, etc.

  • Trabajo en parejas: los alumnos investigarán en inglés sobre temas relacionados con una vida saludable, utilizando fuentes en línea.

  • Recopilación de información relevante.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la información en inglés en la promoción de una vida saludable.

  • Asignación de tarea: los alumnos deberán construir un texto informativo en inglés utilizando la información recopilada.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad de intercambio de textos: los alumnos se pasarán los textos informativos que han construido y los revisarán en parejas, realizando sugerencias de mejora.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes medi