Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los pueblos antiguos del mundo y cómo influyeron en el devenir humano?


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles conocen y qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar sobre un pueblo antiguo asignado previamente. Se les proporcionarán recursos como libros y acceso a internet.


• Elaboración de un mapa conceptual: Los equipos deberán sintetizar la información obtenida en un mapa conceptual que muestre las características principales del pueblo antiguo asignado.

Cierre:

• Presentación de mapas conceptuales: Cada equipo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las principales características del pueblo antiguo investigado.


• Reflexión grupal: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de los pueblos antiguos en el desarrollo de la humanidad y su influencia en la actualidad.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la teoría de Charles Darwin sobre el origen y ev