Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Proyecto comunitario: Fomentando la convivencia a través de la poesía

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: la poesía y su importancia para la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la poesía.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y comentar sus características.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un poema relacionado con la convivencia.


• Fomentar la participación de los alumnos en la interpretación del poema y la identificación de elementos que reflejen el contexto de creación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema o canción sobre la convivencia.


• Proporcionar a los grupos materiales como papel, lápices de colores y revistas para que puedan crear un collage visual que acompañe su poema o canción.

Cierre:

• Cada grupo presenta su poema o canción frente a los demás compañeros.


• Comentar los elementos que se identificaron en cada creación y su relación con la convivencia.


• Reflexionar sobre la importancia de la poesía y la música en la convivencia diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la poesía y su relación con la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre juegos de palabras y su función en la comunicación.

Desarrollo:

• Explicar a