Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema de la clase: producción y envío de cartas personales.


• Explicar la importancia de la comunicación escrita.


• Plantear el problema: los alumnos de quinto grado quieren aprender sobre la carta y sus elementos.

2. Actividad de exploración (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las cartas personales.


• Mostrar ejemplos de cartas personales impresas y correos electrónicos.


• Pedir a los alumnos que analicen las características de las cartas y los correos electrónicos.

3. Actividad de investigación (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros, revistas y dispositivos electrónicos para que investiguen sobre las características y funciones de las cartas personales.


• Los alumnos deberán anotar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

4. Puesta en común (5 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso (10 minutos)

• Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Reforzar los conceptos y características de las cartas personales.

2. Actividad de escritura (25 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan a un familiar o amigo para escribirle una carta perso