Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática principal: Convivencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez te has preguntado de dónde venimos como especie humana?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta planteada.


• Presentación del problema de convivencia relacionado con el tema: "La convivencia entre diferentes pueblos antiguos del mundo fue un desafío constante. ¿Cómo podemos aprender de su experiencia para mejorar nuestra convivencia actual?"

Desarrollo:

• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia.


• Introducción a las teorías de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Lectura y análisis de textos relacionados con las teorías de Darwin.


• Realización de actividades prácticas, como la elaboración de un árbol genealógico de la biodiversidad y una línea de tiempo de la evolución humana.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupos sobre el problema de convivencia planteado al inicio de la clase.


• Presentación de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Tarea: Investigar sobre un pueblo antiguo del mundo y su forma de convivencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre un pueblo antiguo y su forma de co