Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planificación de clase para Física - Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar el calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La nutrición adecuada en nuestros alumnos

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinario y su relación con la nutrición adecuada.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable para el bienestar y la energía del cuerpo.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de la energía calorífica y su relación con los motores.


• Actividad de indagación sobre los diferentes tipos de motores que funcionan con energía calorífica.


• Investigación en grupos sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en diversos motores.


• Recopilación de información y conclusiones.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar los efectos de los motores en la atmósfera.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre tecnologías sustentables que aprovechen la energía calorífica.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea: presentación de las tecnologías sustentables que aprovechan la energía calorífica.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de estas tecnologías.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Indagación sobre la r