Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Grado: 2º de Primaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad:

• Presentación del tema: "Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen los seres humanos.


• Discusión sobre cómo el ejercicio de los derechos humanos está relacionado con la atención de estas necesidades básicas.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad:

• Presentación de un problema relacionado con la falta de acceso a las necesidades básicas en una comunidad.


• Los alumnos investigarán en grupos sobre las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y cómo pueden intervenir en este problema.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividad:

• Lectura de un texto informativo sobre los derechos humanos y su relación con las necesidades básicas.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el texto.


• Discusión sobre la responsabilidad de las instituciones y de las personas en la protección de los derechos humanos.

Sesión 4 (45 min