Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Everlyn Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; así como analizar aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y su duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender el problema del bullying


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina".

  • Activación de conocimientos previos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica?


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de máximo 5 integrantes.

  • Asignación de un país latinoamericano a cada grupo.

  • Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre la lucha de independencia del país asignado.

  • Elaboración de una línea de tiempo con datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

  • Análisis de aspectos sincrónicos y diacrónicos de la lucha de independencia del país asignado.

  • Identificación de aspectos que permanecen o cambian a lo largo de las gestas de resistencia en América Latina.


Cierre:



  • Presentación de las líneas de tiempo elaboradas por cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las gestas de resistencia en los diferentes países de América Latina.

  • Reflexión y discusión sobre cómo estos movimientos han contribuido a