Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Alberto Ivan Medina
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos básicos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben acerca de la sexualidad y la reproducción.

  • Discusión en grupo: Explorar la influencia de la cultura en la forma en que se comprende la sexualidad y la reproducción.

  • Tarea: Los estudiantes deben investigar y recopilar información sobre diferentes culturas y sus perspectivas sobre la sexualidad y la reproducción.


Sesión 2: Compartiendo perspectivas culturales sobre sexualidad y reproducción (45 minutos)



  • Exposición de los estudiantes: Cada estudiante compartirá la información recopilada en la tarea y presentará diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad y la reproducción.

  • Actividad en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para discutir las similitudes y diferencias entre las perspectivas culturales presentadas.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad y reproducción.

  • Tarea: Los estudiantes deben investigar y reflexionar sobre cómo la cultura influye en el concepto de género en diferentes sociedades.


Sesión 3: Género y sexualidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explorar el concepto de género y su relación con la sexualidad.

  • Actividad: Los estudiantes leerán y discutirán casos de diferentes personas que desafían las normas de género en diferentes culturas.