La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de conocimiento y apropiación de fuentes de información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realización de un juego de palabras en diferentes idiomas para que los alumnos identifiquen la variedad lingüística.

Desarrollo:

• Presentación de la diversidad lingüística en México y el mundo a través de imágenes y ejemplos de diferentes culturas.


• Lectura de un cuento o poema de una cultura diferente a la mexicana y discusión sobre las diferencias y similitudes lingüísticas.

Cierre:

• Realización de una actividad de reflexión escrita en la que los alumnos expresen sus ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Comentario grupal sobre las reflexiones compartidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Presentación de fragmentos de canciones en diferentes idiomas para que los alumnos identifiquen la riqueza sonora de las lenguas.

Desarrollo:

• Análisis de obras literarias de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística.


• Lectura en voz alta