Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): El alumno formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En el aula hay alumnos con dificultades de aprendizaje.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la análisis y representación de guiones teatrales.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen algún guion teatral y si han asistido a alguna obra de teatro.


• Actividad de sensibilización: Proyectar y leer en voz alta fragmentos de diferentes guiones teatrales, fomentando la expresión oral y la imaginación.


• Elección del guion: Cada alumno deberá elegir un guion teatral de su interés para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Análisis del guion: Los alumnos realizarán una lectura completa del guion teatral elegido, subrayando las partes que más les llamen la atención y anotando preguntas o dudas que tengan sobre la trama, personajes, etc.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños para discutir y compartir sus opiniones y preguntas sobre los guiones teatrales elegidos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las principales características y puntos de interés de sus guiones.

Sesión 3:

• Representación teatral: Los alumnos trabajarán en la adaptación de una escena del guion teatral elegido, enfocándose en la expresión oral, la gestualidad y la p