Presentación y reflexión sobre la importancia de la comunidad y los valores en el desarrollo personal y colectivo

Israel Dorantes
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la importancia de la comunidad y los valores en el desarrollo personal y colectivo (45 minutos)



  • Inicio: Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Actividad 1: Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre, edad y un valor importante para ellos.

  • Actividad 2: Presentación de una breve historia o testimonio relacionado con el bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.

  • Reflexión: Pregunta a los alumnos sobre cómo creen que los valores y hábitos influyen en su rendimiento escolar y en la comunidad en general.

  • Cierre: Síntesis de la reflexión y asignación de una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un familiar sobre los valores y hábitos que consideran importantes para el rendimiento académico.


Sesión 2: Análisis de los resultados de las entrevistas y propuestas para mejorar el rendimiento escolar (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y recopilación de las respuestas de los alumnos.

  • Actividad 1: Trabajo en grupos pequeños para analizar las respuestas y identificar los valores y hábitos más mencionados.

  • Actividad 2: Puesta en común de los resultados y elaboración de una lista de propuestas para mejorar el rendimiento escolar desde el contexto familiar.

  • Reflexión: Pregunta a los alumnos sobre cómo creen que pueden llevar a cabo estas propuestas y qué recursos necesitarían.

  • Cierre: Síntesis de la reflexión y asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos o acciones comunitarias relacionadas con el