"Nuestra comunidad: aprendiendo juntos"

MARIA NATIVIDAD paniagua
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "Nuestra comunidad: aprendiendo juntos"


Objetivo general:



  • Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Problemática a atender:



  • Poca socialización dentro de la comunidad.


Metodología:



  • Aprendizaje servicio.


Enfoque:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración:



  • 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Título: "Conociendo nuestra comunidad"
Objetivo específico:



  • Identificar las características de nuestra comunidad como el espacio donde vivimos y donde se encuentra nuestra escuela.


Actividad:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de su comunidad.

  2. Leer en voz alta un cuento relacionado con la importancia de la comunidad.

  3. Mediante un mapa de la comunidad, identificar los lugares y espacios más importantes para los estudiantes.

  4. En grupos, los estudiantes realizarán dibujos o maquetas representando los lugares y espacios más importantes de la comunidad.


Recursos:



  • Cuento relacionado con la comunidad.

  • Mapa de la comunidad.

  • Papel, lápices, colores, cartulinas y materiales diversos para realizar las maquetas.


Sesión 2:


Título: "Conociendo las prácticas culturales de nuestra comunidad"
Objetivo específico:



  • Investigar y compartir las prácticas culturales presentes en nuestra comunidad.


Actividad:



  1. Invitar a un familiar de cada estudiante a la clase para compartir una práctica cultural importante para ellos.

  2. Realizar entrevistas a los familiares para obtener información sobre la práctica