Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Confrontación con la autoridad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les recordará el tema de la clase anterior.


2. Se realizará una breve introducción sobre el tema de la clase actual, resaltando la importancia de conocer los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Desarrollo (30 minutos):

1. El docente dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Se les entregará a cada grupo una situación problemática relacionada con la confrontación con la autoridad en algún aspecto de la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


3. Cada grupo deberá investigar y analizar la situación problemática asignada, identificar las causas y consecuencias de dicha confrontación.


4. Los grupos deberán utilizar herramientas como mapas, líneas de tiempo o diagramas para ubicar en el espacio y en el tiempo los aspectos relevantes de la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


5. Los grupos deberán presentar sus resultados al resto de la clase, exponiendo su análisis y las soluciones propuestas para resolver la confrontación con la autoridad.

Cierre (10 minutos):

1. El docente realizará una síntesis de las presentaciones de los grupos, destacando los aspectos más relevantes y fomentando la participación de los alumnos.


2. Se abrirá un espacio