Rectas y ángulos

Plan de clase

PLAN DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Tema: Rectas y ángulos
Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de ángulos, lados y diagonales.


• Hacer preguntas que generen interrogantes en los alumnos, como: ¿Qué relación pueden tener los ángulos con los lados de una figura? ¿Cómo se pueden usar las diagonales para construir a escala?

Fase de Desarrollo:

• Presentar ejemplos de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares y sus características.


• Explicar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales de estas figuras.


• Mostrar ejemplos de construcción a escala de figuras geométricas.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón que permitan a los estudiantes identificar y usar las relaciones mencionadas.

Fase de Cierre:

• Hacer una recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Realizar una breve actividad de cierre en la que los estudiantes resuelvan un problema relacionado con la construcción a escala de polígonos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión de clase, consistente en resolver ejercicios de aplicación relacionados con el tema.

Sesión 2 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes el problema a atender: identificar ángulos, lados y diagonales en situaciones de la vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

• Realiz