La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Valores y bajo aprovechamiento

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación oral y escrita; 2) Lista de cotejo de participación activa

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en el país.


• Plantear el objetivo de la clase y su importancia para una sociedad intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura compartida, deteniéndose en las ideas centrales y secundarias del texto.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios sobre el texto.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en una hoja corta su opinión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones de forma oral.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en