Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
MonserrAt CAbrera
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solucion viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solución viables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".
- Explicación del objetivo y la importancia de reflexionar sobre los problemas y conflictos de la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que representen situaciones problemáticas en la comunidad y preguntas para reflexionar en grupo.
- Generación de un listado de los principales problemas y conflictos identificados por los alumnos.
Sesión 2 (Análisis de problemas):
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de un problema específico de la comunidad a cada grupo.
- Investigación en grupo sobre el problema asignado: causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Elaboración de un informe escrito y gráfico sobre el problema analizado.
Sesión 3 (Propuesta de alternativas):
- Presentación de los informes elaborados por los grupos.
- Discusión en grupo sobre las alternativas propuestas por cada equipo.
- Identificación de las alternativas más viables y efectivas para solucionar los problemas analizados.
- Elaboración de una lista de alternativas de solución.
Sesión 4 (Aplicación de alternativas):
- Organización de los alumnos en grupos de acción.
- Asignación de una alternativa de solución a cada grupo