Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno no distingue las diferentes manifestaciones y artísticas de las diferentes épocas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de imágenes, videos y ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Establecer una pregunta guía para el proyecto: "¿Cómo podemos promover y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las artes?"

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigar en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de una época específica asignada.


• Presentar los hallazgos en una exposición y explicar la importancia de cada manifestación.
  Sesión 2:


• Realizar una actividad de apreciación artística, donde los alumnos analicen y comparen diferentes manifestaciones culturales y artísticas utilizando el pensamiento crítico.


• Discutir en grupos las diferencias y similitudes encontradas.
  Sesión 3:


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una manifestación artística que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística, utilizando elementos como el cuerpo, espacio y tiempo.


• Presentar las propuestas creativas en una exhibici