Introducción al cuidado de la salud

Alejandra Lopez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planificación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º


Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud (45 minutos)



  • Inicio: Presentación de la temática y del objetivo de la clase.

  • Desarrollo:

    • Conversar con los alumnos sobre qué significa cuidar la salud.

    • Realizar una lluvia de ideas y generar una lista de prácticas de higiene y cuidado personal.

    • Mostrar imágenes de diferentes culturas y sus prácticas de cuidado de la salud.



  • Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y resumir las principales ideas.


Sesión 2: Higiene y limpieza personal (45 minutos)



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Desarrollo:

    • Explicar la importancia de la higiene y limpieza personal para mantener una buena salud.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos de forma adecuada.

    • Observar y comentar la importancia de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño.



  • Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se pueden aplicar estas prácticas en su vida diaria.


Sesión 3: Actividad física y juegos (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de las prácticas de higiene y limpieza personal.

  • Desarrollo:

    • Explicar la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

    • Realizar juegos y actividades físicas que promuevan el movimiento y la actividad física.

    • Observar y comentar cómo se sienten después de realizar actividad física.



  • Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se pue