Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Nombre del Proyecto: ¡Descubriendo los signos de puntuación!

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general:

• Identificar y reconocer los diferentes signos de puntuación que acompañan a las letras en la escritura.

Objetivos específicos:

• Identificar el signo de interrogación y su función en la escritura.


• Reconocer el signo de exclamación y su importancia en la comunicación escrita.


• Comprender la función de los puntos y las comas en la escritura.


• Familiarizarse con el uso de la vírgula en la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Materiales:

• Pizarra o papelógrafo


• Marcadores o tizas


• Cuadernos y lápices para los alumnos


• Textos o fragmentos de textos que contengan diferentes signos de puntuación


• Recursos audiovisuales relacionados con los signos de puntuación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún signo de puntuación y si saben para qué se utilizan.


2. Mostrar diferentes ejemplos de textos que contengan signos de interrogación, exclamación, puntos y comas.


3. Explicar de forma clara y sencilla la función de cada uno de estos signos.


4. Realizar ejercicios de identificación de los signos de interrogación y exclamación en diferentes textos.


5. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben crear una lista con los diferentes signos de puntuación que han identificado.

Sesión 2:

1. Repasar los signos de interrogación y exclamación vistos en la sesión anterior.


2. Introducir el uso de los puntos y las comas en la escritura.


3. Mostrar ejemplos de textos que contengan estos signos de puntuación y explicar su función.


4. Realizar ejercicios de identificación de puntos y co