La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender a actividades para alumnos en contexto rural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su uso en diferentes contextos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos un cuestionario sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y su uso en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan las respuestas del cuestionario y discutan sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas que se hablan en la comunidad.


• Hacer una lista en el pizarrón con las características y recursos lingüísticos de cada una de las lenguas mencionadas por los alumnos.

Cierre:

• Realizar una pequeña exposición grupal donde los alumnos compartan las conclusiones de su actividad en parejas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunidad y en el mundo.


• Asignar una tarea donde los alumnos investiguen sobre la situación de las lenguas indígenas en México y cómo se pueden promover y preser