Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La identidad personal y la importancia de conocer nuestras costumbres y tradiciones.


• Actividad 1: Conversar en grupo sobre las diferentes culturas y tradiciones presentes en el aula. Los alumnos podrán compartir sobre sus propias experiencias y conocimientos.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a traer objetos representativos de su cultura o tradición familiar para compartir con el resto del grupo.


• Evaluación: Observación del grado de participación y conocimiento de los alumnos en la conversación grupal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentación de un cuento o historia que destaque una tradición navideña.


• Actividad 2: Realización de una manualidad relacionada con la tradición navideña presentada en el cuento.


• Evaluación: Observación de la participación y creatividad de los alumnos en la manualidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes relacionados con las tradiciones navideñas.


• Actividad 2: Organización de un pequeño espectáculo o representación teatral donde los alumnos muestren las diferentes tradiciones navideñas representadas en el juego de roles.


• Evaluación: Observación de la participación y capacidad de los alumnos pa