La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de la identidad y la cultura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los estudiantes acerca de la identidad y la cultura de hablantes de lengua inglesa


• Presentar el problema del desconocimiento de la identidad y la cultura y su importancia

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre un país de habla inglesa y su identidad y cultura


• Recopilar información sobre rasgos étnicos, culturales e identitarios de dicho país


• Utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones en forma de una exposición oral en inglés


• Los estudiantes deben describir los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las exposiciones realizadas


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar la identidad y la cultura de los demás

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de textos relacionados con la identidad y la cultura de hablantes de lengua inglesa


• Los estudiantes deben identificar y discutir los aspe