Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Alma Torres
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinario: Confrontación con la autoridad


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Damos la bienvenida a los estudiantes y les presentamos el objetivo de la clase.

  • Realizamos una breve introducción sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en nuestro país.

  • Presentamos el problema: "Imagina que eres un líder de un pueblo antiguo y te encuentras en una situación de confrontación con la autoridad de tu época. ¿Cómo podrías abordar esta situación y defender los derechos de tu pueblo?"


Desarrollo:



  • Dividimos a los estudiantes en grupos pequeños y les asignamos el papel de diferentes pueblos antiguos.

  • Cada grupo investigará sobre el pueblo asignado y su relación con la autoridad.

  • Los estudiantes buscarán información en libros de historia, internet u otras fuentes confiables para responder al problema planteado.

  • Durante esta fase, los estudiantes también deberán analizar las diferentes estrategias que podrían utilizar para abordar la confrontación con la autoridad.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas para abordar la situación de confrontación con la autoridad.

  • Realizaremos una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las estrategias propuestas por los diferentes pueblos antiguos.

  • Concluiremos la clase resaltando la importancia de aprender de la historia pa