Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema: Los alumnos aprendan sílabas básicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en la escritura colectiva a través del dictado.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las letras del abecedario y sus sonidos.


• Actividad principal: Realizar un dictado colectivo de palabras sencillas que contengan sílabas básicas. Los alumnos deben escribir las palabras en sus cuadernos.


• Cierre: Reflexionar sobre las palabras escritas y los sonidos de las letras utilizados en el dictado.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una actividad lúdica para repasar los sonidos de las letras, como un juego de memoria o una carrera de sílabas.


• Actividad principal: Realizar un dictado colectivo de frases simples que contengan palabras con sílabas básicas. Los alumnos deben escribir las frases en sus cuadernos.


• Cierre: Comparar las frases escritas por los alumnos y reflexionar sobre los sonidos de las letras utilizados en el dictado.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Repasar los sonidos de las letras a través de una actividad de discriminación auditiva, donde los alumnos deben identificar el sonido de una letra específica entre varias opciones.


• Actividad principal: Realizar un dictado colectivo de un párrafo corto que contenga palabras con sílabas básicas. Los alumnos deben escribir el párrafo en sus cuadernos.


• Cierre: Leer el párrafo escrito por lo