Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: El problema del acceso a la tecnología en comunidades rurales.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el conocimiento y análisis utilizado por los alumnos como una alternativa para solucionar los problemas y alcanzar los objetivos finales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de propuestas y 2) Cuestionario de autoevaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: El acceso limitado a la tecnología en comunidades rurales y cómo esto afecta su desarrollo.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la tecnología en la actualidad.


• Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Discusión en plenaria de las ideas propuestas y su viabilidad.


• Identificación de necesidades específicas de una comunidad rural para implementar una solución tecnológica.

Cierre:

• Selección de las propuestas más viables y adecuadas para abordar la problemática.


• Asignación de roles y responsabilidades para el desarrollo de las propuestas seleccionadas.


• Tarea: Investigar sobre tecnologías adecuadas para comunidades rurale