Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de lenguaje lepero y generación de basura dentro del aula.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


• Reflexión sobre el problema del lenguaje lepero y generación de basura en el aula.

Fase de Desarrollo:

• Proyección de un video o presentación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo las herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en que las herramientas pueden ayudar a resolver el problema del lenguaje lepero y la generación de basura en el aula.


• Creación de un plan de acción para abordar el problema, utilizando herramientas y técnicas específicas.

Fase de Cierre:

• Presentación d