Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza: Identificación de especies marinas.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza: Identificación de especies marinas.

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, enfocándose específicamente en las especies marinas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos de distintas especies marinas y promover una conversación sobre lo que saben acerca de ellas.


• Presentación del problema: Plantear el problema de que los alumnos identifiquen las especies marinas y su importancia en el ecosistema.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema a resolver.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los grupos investigarán acerca de las especies marinas, su hábitat, características y su importancia en el ecosistema marino.


• Recopilación de información: Cada grupo recopilará la información obtenida en su investigación y la presentará al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización en estaciones de aprendizaje: Preparar distintas estaciones de aprendizaje con materiales e información relacionados con las especies marinas.


• Rotación en las estaciones: Los grupos rotarán por las estaciones para profundizar en el conocimiento sobre las especies marinas y realizar actividades prácticas relacionadas con ellas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de una presentación: Cada grupo elaborará una presentación sobre una especie marina en particular