La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Aplicar el conocimiento y lenguaje científico obtenidos para describir un compuesto o sustancia, mediante el uso de la tabla periódica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple con preguntas sobre la interpretación de la tabla periódica y las propiedades periódicas de los elementos químicos.


2. Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre los criterios de clasificación de los elementos y sus propiedades periódicas.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica: número atómico, grupos y periodos.


• Realización de ejercicios prácticos para interpretar la información de la tabla periódica.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema a r