Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Falta de valores

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la empatía y la confianza entre los alumnos.
  Desarrollo:


• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos perciben a las demás personas en su entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de conflicto para que analicen y propongan diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que podrían ayudar a resolverlo.
  Cierre:


• Socializar las propuestas de cada grupo y realizar un debate sobre las ventajas y desventajas de cada forma de actuar en la situación planteada.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para el bienestar personal y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Presentar un video o caso real que ejemplifique una situación en la que las personas actúan de manera distinta.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación de conflicto en l