Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Problemática a abordar: Desigualdad en comunidades indígenas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de comunidades indígenas y preguntar a los alumnos qué diferencias notan entre su calidad de vida y la de estas comunidades.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué creen que existen estas diferencias?

Desarrollo:

• Exposición magistral: Presentación de conceptos clave como desigualdad, calidad de vida, comunidades indígenas, entre otros.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán las causas de la desigualdad en las comunidades indígenas y las compararán con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión final: Cada alumno escribirá una reflexión personal sobre cómo se siente al conocer las diferencias en la calidad de vida entre su comunidad y las comunidades indígenas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre proyectos o acciones que se estén realizando para disminuir la desigualdad e