Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Grado: 1º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: X

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema de la medición del tiempo y su importancia en nuestras vidas. Se plantea la problemática a atender y se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo el tiempo puede afectar sus actividades diarias.


• Actividad de indagación: Se les proporciona a los alumnos diferentes imágenes con actividades cotidianas y se les pide que las ordenen cronológicamente utilizando los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc. Se les invita a compartir sus respuestas y a discutir en grupos pequeños.


• Cierre: Se realiza una puesta en común de las respuestas y se resalta la importancia del uso de los términos relacionados con el tiempo para describir y registrar actividades.

Sesión 2:

• Introducción de los días de la semana: Se introduce a los alumnos los días de la semana y se les explica que la semana está compuesta por siete días que se repiten en un ciclo. Se les proporciona un calendario y se les invita a identificar los días de la semana.


• Actividad de indagación: Se les propone a los alumnos que registren en su calendario las actividades que realizan durante una semana, utilizando los términos antes, despu