"Nuestros nombres y palabras importantes: Conectándonos a través de las producciones gráficas"

Plan de clase

Título de la clase: "Nuestros nombres y palabras importantes: Conectándonos a través de las producciones gráficas"

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: No escriben su nombre, falta de escucha y atención.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la clase y revisión de las normas de convivencia en el aula.


• Actividad de motivación: Leer un cuento que fomente la importancia de los nombres y las palabras escritas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los nombres y las palabras escritas.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo decorará con colores y dibujos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escribir nuestros nombres.


• Tarea para casa: Traer al día siguiente una palabra escrita que sea importante para cada alumno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las palabras importantes que trajeron los alumnos.


• Actividad de discriminación auditiva: El docente pronunciará diferentes palabras y los alumnos deberán identificar sonidos y rimas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán tarjetas con las palabras importantes que trajeron de casa.


• Intercambio de tarjetas entre los alumnos y explicación de cómo cada palabra es importante para cada uno.


• Reflexión grupal sobre cómo las palabras escritas nos permiten comunicarnos y expresarnos.


• Tarea para casa: Hacer un dibujo relacionado con una de las palabras importantes y traerlo al dí