La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Iris Navarro
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores humanos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística (Inicio)
- Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen y las experiencias que han tenido con ellos.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística como parte de la identidad cultural de las personas.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.
- Realizar diversas actividades prácticas para que los alumnos se familiaricen con el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.
- Proporcionar información sobre lenguas reconocidas en México y en el mundo, destacando sus características básicas.
Cierre:
- Realizar una breve actividad de cierre en la cual los alumnos reflexionen sobre lo aprendido durante la sesión y compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.
- Plantear una pregunta a los alumnos para que reflexionen sobre cómo pueden promover el respeto y la valoración de la diversidad lingüística en su entorn