La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Iris Navarro
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores humanos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística (Inicio)



  • Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen y las experiencias que han tenido con ellos.

  • Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística como parte de la identidad cultural de las personas.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.

  • Realizar diversas actividades prácticas para que los alumnos se familiaricen con el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.

  • Proporcionar información sobre lenguas reconocidas en México y en el mundo, destacando sus características básicas.


Cierre:



  • Realizar una breve actividad de cierre en la cual los alumnos reflexionen sobre lo aprendido durante la sesión y compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.

  • Plantear una pregunta a los alumnos para que reflexionen sobre cómo pueden promover el respeto y la valoración de la diversidad lingüística en su entorn