Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo y su importancia para nuestro cuerpo.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionarán diferentes alimentos, como pan, manzana, zanahoria, entre otros. Deberán describir las características de los alimentos, su sabor y textura. Luego, se les pedirá que mastiquen los alimentos y observen los cambios que ocurren en su boca.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus observaciones y se les guiará para que relacionen la masticación con la participación de la saliva en la transformación de los alimentos.

Sesión 2:

• Actividad: Se les entregará a cada equipo un frasco con agua, vinagre y jugo de limón. También se les proporcionarán diferentes alimentos, como pan, manzana, zanahoria, entre otros. Los alumnos sumergirán los alimentos en los diferentes líquidos y observarán los cambios que ocurren.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus observaciones y se les guiará para que relacionen los cambios en los alimentos con la participación de los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.

Sesión 3:

• Actividad: Se formarán equipos y se les da