Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inadecuada interacción social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicación del problema de inadecuada interacción social y cómo el tema de funciones puede ayudarnos a solucionarlo.


• Realización de una actividad de calentamiento donde los alumnos compartan experiencias de interacción social.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de función mediante ejemplos cotidianos.


• Explicación de las diferentes representaciones de una función: tabular, gráfica y algebraica.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las diferentes representaciones de una función.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana y su relación con la interacción social.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de problemas de interacción social que pueden ser abordados utilizando el concepto de funciones.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las posibles soluciones a los problemas presentados.

Desarrollo:

• Explicación de cómo interpretar una función a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos relacionen e interpreten la variación