Introducción al problema ambiental y la importancia de contar objetos
Lucero Macias
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al problema ambiental y la importancia de contar objetos
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con el propósito de concientizar sobre el problema de la basura.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos la problemática de la basura y su impacto en el entorno.
- Realizar preguntas como ¿Alguna vez han visto basura en su entorno? ¿Qué piensan sobre esto? ¿Por qué es importante cuidar nuestro entorno?
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar imágenes y objetos relacionados con el problema de la basura.
- Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos presentados.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas sobre la importancia de contar objetos para entender y solucionar problemas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de contar objetos para resolver problemas en el entorno.
- Comentar cómo se sienten al vivir en un entorno lleno de basura y cómo podrían contribuir al cambio.
Sesión 2: Exploración del entorno y conteo de basura
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- Los alumnos reconocerán y contarán objetos y elementos de su entorno relacionados con la problemática de la basura.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar la sesión anterior y el problema de la basura en el entorno.
- Realizar preguntas como ¿Qué observan en su entorno en relación a la basura?
Desarrollo (30 minutos):
- Salir al entorno del colegio o realizar una visita virtual para observar y contar la cantidad de objetos relacionados con la basura.
- Proporcionar a los alumnos