La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés de los alumnos y padres de familia para una convivencia entre ellos y muchas familias desintegradas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Establecer el objetivo de la clase y su relación con la interdisciplinariedad.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto relacionado con la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una discusión grupal sobre el texto, resaltando los aspectos críticos y la importancia de la inclusión.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una necesidad o problema de la comunidad para investigar.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de su investigación y proponga acciones colectivas para abordar la necesidad o problema de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación activa en la comunidad y su impacto en la convivencia familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de ensayo y su estructura.


• Establecer el objetivo de la sesión y su relación con el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Explicar pas