Educación integral en sexualidad para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad para alumnos de Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Alumnos con discapacidad auditiva

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Educación integral en sexualidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por educación integral en sexualidad.


• Presentación de la problemática: alumnos con discapacidad auditiva y la necesidad de adaptar la clase para su inclusión.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de 4 alumnos, mezclando a los alumnos con discapacidad auditiva con el resto de la clase.


• Investigación y búsqueda de información sobre la educación integral en sexualidad, su importancia y beneficios.


• Elaboración de un póster o infografía que resuma la información encontrada.


• Los alumnos con discapacidad auditiva podrán utilizar recursos visuales como imágenes o dibujos para participar activamente en el trabajo en grupo.

Cierre:

• Presentación de los pósters o infografías elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de una educación integral en sexualidad y cómo puede influir en su proyecto de vida.


• Compromiso individual de aplicar lo aprendido en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior: educación integral en sexualidad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: combinar el aprendizaje de contenidos con la realización de un servic