Introducción a la descripción

SUY HAYDEE MAYORQUIN
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo nuestro entorno a través de la descripción"


Objetivo general: Desarrollar las habilidades de descripción oral y escrita en los alumnos de segundo grado de primaria, para que sean capaces de describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno natural y social.


Objetivo específico: A partir del reconocimiento y las características de los objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno, los alumnos serán capaces de redactar textos descriptivos utilizando su lengua materna.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la descripción



  • Presentar el tema "descripción" a través de una lluvia de ideas sobre qué es describir y ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que puedan describir.

  • Realizar una actividad grupal en la que cada alumno describa un objeto que haya traído de su casa. Los demás alumnos deben adivinar de qué objeto se trata.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la descripción en nuestra vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Descripción de objetos



  • Realizar una actividad de observación en el aula, donde los alumnos deben describir el objeto que hay en su mesa.

  • Hacer una lista en el pizarrón de las características mencionadas por los alumnos para cada objeto.

  • En parejas, los alumnos deben seleccionar un objeto del salón y escribir una descripción detallada del mismo.

  • Compartir las descripciones en voz alta y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre ellas.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Descripción de personas



  • En el salón de clases, realizar una actividad de observaci