Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconocer la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y su funcionamiento. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes o figuras del cuerpo humano. Pedirles que observen detenidamente y discutan en sus grupos qué partes del cuerpo están involucradas en el sistema locomotor.


• Compartir resultados: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará la discusión y se aclararán dudas.


• Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios de estiramientos y movimientos para promover la importancia de mantener el sistema locomotor saludable.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los ejercicios. ¿Qué importancia creen que tiene mantener un sistema locomotor saludable?

Sesión 2:

• Repaso: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior. Hacer preguntas sobre las partes del cuerpo involucradas en el sistema locomotor.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones o acciones que pueden causar lesiones o da