La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Lectura de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivación: Mostrar imágenes de problemáticas comunitarias y preguntar a los alumnos qué harían para solucionarlas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en parejas sus ideas para resolver las problemáticas planteadas.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los distintos géneros literarios.


• Lectura de ejemplos de textos literarios relacionados con problemáticas comunitarias.


• Identificación de las características de los textos literarios y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Cierre:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto corto (cuento, poema, carta, etc.) proponiendo una solución a una problemática comunitaria.


• Compartir en grupo sus textos y discutir las propuestas de solución planteadas.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior.


• Preguntas reflexivas: ¿Cómo creen que sus textos