Exposición sobre temas diversos
KRISTEL VICENTE
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Elección de alimentos para una buena alimentación saludable
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando habilidades de presentación y como audiencia, valorando el interés del auditorio y tomando notas para recordar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la exposición: la importancia de elegir alimentos para una buena alimentación saludable.
- Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su vinculación con el tema.
- Presentación de los objetivos de la secuencia didáctica.
- Diálogo sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre la elección de alimentos y la alimentación saludable.
- Actividad: los alumnos investigarán en casa sobre la importancia de elegir alimentos saludables y su impacto en la salud.
Sesión 2:
- Presentación y discusión de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Explicación sobre cómo planear una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Actividad: los alumnos planificarán su exposición, eligiendo un tema relacionado con la alimentación saludable y preparando materiales de apoyo (como carteles, presentaciones en PowerPoint, etc.).
Sesión 3:
- Introducción a la importancia de realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.
- Explicación sobre el uso de pronombres y nexos para una comunicación clara y coherente.
- Actividad: los alumnos practicarán la elaboración de apuntes y la utilización de pronombres y nexos en diferentes situaciones de exposición.
Sesión 4:
- Reflexión sobre la importancia de valorar el interés del auditorio durante una