Exposición sobre temas diversos

KRISTEL VICENTE
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Elección de alimentos para una buena alimentación saludable


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando habilidades de presentación y como audiencia, valorando el interés del auditorio y tomando notas para recordar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la exposición: la importancia de elegir alimentos para una buena alimentación saludable.

  • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su vinculación con el tema.

  • Presentación de los objetivos de la secuencia didáctica.

  • Diálogo sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre la elección de alimentos y la alimentación saludable.

  • Actividad: los alumnos investigarán en casa sobre la importancia de elegir alimentos saludables y su impacto en la salud.


Sesión 2:



  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Explicación sobre cómo planear una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Actividad: los alumnos planificarán su exposición, eligiendo un tema relacionado con la alimentación saludable y preparando materiales de apoyo (como carteles, presentaciones en PowerPoint, etc.).


Sesión 3:



  • Introducción a la importancia de realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.

  • Explicación sobre el uso de pronombres y nexos para una comunicación clara y coherente.

  • Actividad: los alumnos practicarán la elaboración de apuntes y la utilización de pronombres y nexos en diferentes situaciones de exposición.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la importancia de valorar el interés del auditorio durante una