Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Objetivo: El alumno formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Análisis y representación de guiones teatrales.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del teatro y los guiones teatrales.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Presentación de ejemplos de guiones teatrales.


• Evaluación diagnóstica: Los alumnos eligen un guion teatral de su elección para trabajar a lo largo del proyecto.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Lectura en voz alta del guion teatral elegido por cada alumno.


• Análisis de los personajes, diálogos y escenarios presentes en el guion.


• Actividad de interpretación teatral: Los alumnos representan una breve escena del guion en grupos.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Análisis de los aspectos técnicos de un guion teatral: acotaciones, diálogos, escenografía, vestuario, etc.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben una crítica del guion teatral elegido, expresando sus gustos, intereses e ideas, así como desarrollando la argumentación.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Socialización de las críticas escritas por los alumnos.


• Reflexión y debate sobre los diferentes puntos de vista expresados en las críticas.


• Análisis conjunto de los elementos po