Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Interdisciplinaridad: Resolver situaciones de problemas cotidianos mediante los criterios de semejanza de triángulos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué propiedades pueden deducir de ellas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas cotidianos?

Desarrollo:

• Explicación sobre congruencia y semejanza de triángulos: definición, criterios y propiedades.


• Ejemplos de aplicación de criterios de semejanza de triángulos en problemas cotidianos.


• Actividad práctica: Construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.

Cierre:

• Puesta en común de las construcciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas cotidianos.


• Asignación de tarea: Resolver problemas de aplicación de congruencia y semejanza de triángulos en la vida real.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Definición y criterios de congruencia y semejanza de triángulos.


• Actividad de motivación: