"Jugando y moviéndonos juntos"
perla chavira
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Jugando y moviéndonos juntos"
Objetivo general:
- Desarrollar las capacidades y habilidades motrices en los alumnos de segundo grado, a través de la combinación de diversos patrones básicos de movimiento en diferentes juegos y situaciones.
Objetivos específicos:
- Promover la participación activa de todos los alumnos, fomentando la inclusión y la colaboración entre ellos.
- Generar interés y motivación en los alumnos por conocer y practicar distintos juegos.
- Propiciar hábitos de vida saludable y la apropiación de los aprendizajes.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta jugar y cuáles son sus juegos favoritos.
- Comentar que se ha observado que algunos alumnos tienen dificultades para asistir a clase y que esto les impide aprender y disfrutar de los juegos.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían ayudar a sus compañeros a no perderse los aprendizajes y a conocer nuevos juegos.
Actividad 2: Brainstorming de juegos (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que, en parejas o pequeños grupos, compartan y anoten diferentes juegos que conozcan.
- Invitar a cada grupo a compartir uno de los juegos anotados y explicarlo brevemente al resto de la clase.
Actividad 3: Elección de juegos para enseñar (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que, individualmente, seleccionen uno de los juegos propuestos por sus compañeros que les gustaría enseñar a aquellos que han faltado a clase.
- Invitar a los alumnos a ponerse de acuerdo en grupos de 4 o 5 para enseñar cada uno de los juegos s