"Expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre las familias y la escuela"

Plan de clase

Título de la clase: "Expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre las familias y la escuela"

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de cómo expresar sentimientos, sensaciones, opiniones en general para saber la manera correcta de comunicarse en lengua inglesa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el vocabulario y las estructuras relacionadas con la expresión de emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Presentar una situación problemática: "Imaginen que un amigo se ha mudado a otro país y les ha enviado una carta contando cómo se siente lejos de su familia y amigos. ¿Cómo podrían responder a esa carta en inglés expresando sus emociones y sentimientos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles palabras y expresiones que podrían utilizar.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de escribir una respuesta en inglés a la carta del amigo, utilizando las palabras y expresiones previamente discutidas.


• Cada grupo presentará su respuesta en inglés y se realizará una retroalimentación en conjunto, corrigiendo errores y reforzando el uso adecuado de las expresiones emocionales en inglés.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en inglés.


• Asignar una tarea para la